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[期刊论文] 作者：常庆娟,,
来源：辽宁教育 年份：2018
"教、扶、放"的教学模式是本溪市南芬区南芬小学所提倡和遵循的教育教学方式,它的雏形和基本思路来源于王世美老师,后经南芬小学全体教师的精心打磨与反复实践,现已成为...
[期刊论文] 作者：常庆娟,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2014
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：常庆娟,,
来源：新智慧 年份：2017
本文主要阐述家庭教育在整个教育实施过程中不可缺失与替代的重要作用.尤其是在相对偏远的农村地区,要想让家庭教育在孩子的成长过程中发挥应有的作用,首先,要正确认识到当下...
[期刊论文] 作者：常庆娟,
来源：中小学教学研究 年份：2014
教育部大力提倡、全面实施的“规行减负”教育举措，是恩惠学生一生成长的风向标。“规行减负”的深远意义自不必赘述，“规行减负”这一词组在教育教学的范畴内，也有其林林总总的操作层面和技巧，这里我仅就教学平面上的点滴实践做法，和大家交流一下走在生本课堂的路上......
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