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[学位论文] 作者：常璐佳,
来源：洛阳师范学院 年份：2023
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[期刊论文] 作者：晋银峰, 常璐佳,
来源：中小学教材教学 年份：2022
分层教学是“双减”背景下学校教育减负提质的有效手段,能为学生的全面发展提供保障。小学开展分层教学需要进行学生分层、目标分层、施教分层、评价分层四个方面的设计。目前小学分层教学中存在学生情况复杂、分层量化存在困难,分层教学难度大、课堂管理成为难......
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