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[期刊论文] 作者：常翠红,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
【摘要】说课是备课与上课的中介，是教师从上课的程序流程设计转向理性指导下的综合设计。它有较强的理论支撑，有预想的过程行为和希望达到的目标。说课过程的组织是有模式可研究，有方法问题可探究。加强说课模式创新，对提升语文教学质量有积极作用。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：常翠红,,
来源：魅力中国 年份：2017
由于小学的教育是所有教育的基础,所以在小学数学教学中应该努力培养学生的数学思维能力,提高小学的数学教学质量,增强小学生的数学综合能力水平,加快教育事业的发展,为今后...
[期刊论文] 作者：常翠红,,
来源：青春岁月 年份：2013
《中学语文教学大纲》明确指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”但在实际生活中,笔者通过六年来对近220位学生的调查,发现80%以上...
[期刊论文] 作者：常翠红,
来源：现代教育教学导刊 年份：2011
作为政治教师担负着传道授业和培养学生人格品德的双重任务，高中政治课理论性强、比较抽象且有些枯燥，这就要求我们必须具备良好的语言素质、技能，从而更有利于传授知识和培养学生良好道德品质。语言是教师和学生交流沟通的工具，教师语言技巧运用得好坏，直接关系到课......
[期刊论文] 作者：李新军,付丽梅,刘敏,舒向芳,李柏成,郎志强,李丽霞,成建新,常翠红,
来源： 年份：2014
目的探讨采取慢性胃炎病理诊断标准培训并应用直观模拟评分法能否提高病理医师间慢性胃炎病理诊断的一致性。方法8位病理医师对70份慢性萎缩性胃炎病理切片进行两轮读片，第一轮结束后接受《中国慢性胃炎共识意见（2012，上海）》中关于慢性胃炎病理诊断标准的培训，并在......
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