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[期刊论文] 作者：常青巧,
来源：教坛聚焦 年份：2010
内容摘要：工程问题是小学数学教学中的一个内容之一。教师把重点应放在围绕“工作效率×工作时间=工作总量”这个数量关系进行变式训练。运用工程问题解决一些简单实际问题，这应该说是工程问题教学之“源”。但我利用“工程问题”的“源”解决一些“本”的问题，在......
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