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[期刊论文] 作者：干雅雯,,
来源：黄河之声 年份：2019
随着教育改革的深入发展,人们越来越关注教育素质对社会的影响,大量的人们开始强调素质教育的重要性.因此本文以核心素养作为研究视角,把小学音乐课堂教学作为切入点,在核心...
[期刊论文] 作者：干雅雯,,
来源：音乐天地 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：干雅雯,
来源：中国音乐教育 年份：2020
思维是人脑借助语言对客观事物的概括和间接的反应过程,它的属性随着认知加工的方向和思维对象的变化而变化,而探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段....
[期刊论文] 作者：干雅雯,,
来源：艺术品鉴 年份：2015
通过游戏式的音乐课前练习培养小学生的音准、节奏感和听觉能力。让音乐课前练习充满挑战和趣味性从而使学生更好的进入音乐课堂,激发学生们的兴趣和提高专注力。让学生在玩...
[期刊论文] 作者：干雅雯,
来源：音乐天地 年份：2022
＜正＞提问是音乐课堂中引发学生思考的重要手段。但是在日常教学中，教师的问题设计往往存在深度不够、学生参与面狭窄的情况。课堂间，师生的问答互动也主要集中在个别思维积极的学生，一部分学生总是处在被动接受的状态。所以在深度学习教学理论背景下，优化提问过程，实现......
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