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[期刊论文] 作者：庄俊青 孙恺,
来源：高考·上 年份：2020
摘 要：信息技术的运用可帮助高中政治教师找到撬动学生乐学政治的支点，利于政治学科核心素养的落地。通过多媒体创设情境，增强情感体验，实现政治认同;利用思维导图启发学生思维，助推学生思辨，树立科学精神;运用微课延伸课堂，开阔学生视野，培养法治意识;借助网络链接平台......
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