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[期刊论文] 作者：庄奔月,
来源：中国教育技术装备 年份：2021
“一纲多本”课程教材政策的实行，使得市场上涌现了许多版本的高中英语教材。面对不同版本的教材，如何科学地分析教材，选择和使用合适的教材，显得尤为重要。从教材整体框架设计、单元板块、内容选择和活动设计等四个方面对比研究新旧人教版高中英语教材，试图找出它们......
[学位论文] 作者：庄奔月,
来源：广东技术师范大学 年份：2023
写作是英语教学的重要组成部分。然而,我国初中英语写作教学过于注重拼写和语法错误,导致学生错误地认为写作只是“词汇”和“语法”的简单堆砌。缺乏语篇意识和体裁意识使他们难以写出连贯的好文章。而语篇的连贯性可以通过主位结构与主位推进模式实现。通过分......
[期刊论文] 作者：庄奔月,陈倩,
来源：西安翻译学院论坛 年份：2020
以韩礼德的系统功能语言学为理论框架,主要从经验功能的及物系统对比分析了唐诗《竹里馆》及其19种英文译本的不同译法,并对其异同作了评析。目的在于:(1)通过系统功能语言学...
[期刊论文] 作者：庄奔月,陈倩,
来源：中小学外语教学（中学） 年份：2021
本研究以主述位理论为指导框架,分析了广州某中学初三学生的30篇英语写作文本,主要探讨文本中的主位类型和主位推进模式的选用情况及其对写作质量的影响.研究发现,能够灵活使...
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