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[期刊论文] 作者:庄昌齐,,
来源:新高考(高三理化生) 年份:2004
众所周知,处理曲线运动的常用方法是运动的合成与分解,即化曲为直的思想.在中学阶段,一个曲线运动一般都是分解为两个方向互相垂直的直线运动来研究.比如:平抛运动可以分解为...
[期刊论文] 作者:庄昌齐,,
来源:物理教师 年份:2011
人教版高中物理必修2教材第7章第5节“探究弹性势能的表达式”中,有这样一段叙述:“当弹簧的长度为原长时,它的弹性势能为0,弹簧被拉长或压缩后,就具有了弹性势能.”这段话想告诉学......
[期刊论文] 作者:庄昌齐,
来源:中学物理·高中 年份:2011
题目 (选修模块3—4第3题)光纤通讯是通过传输一系列经调制的光脉冲来传输信息的,当光信号以不同入射角进入光纤后,经历不同途径到达光纤的输出端的时间是不相同的,如图1所示,这会引起信号的串扰。设有一长为L的直光纤,折射率为n,外层为空气,紧贴光纤A端面一信号源向......
[期刊论文] 作者:庄昌齐,
来源:中学物理·高中 年份:2012
题目用一根横截面积为S、电阻率为竦挠仓实枷咦龀梢桓霭刖段猺的圆环,ab为圆环的一条直径.如图1所示,在ab的左侧存在一个匀强磁场,磁场垂直圆环所在 平面,方向如图1,磁感应强度大小随时间的变化率腂=k(k......
[期刊论文] 作者:庄昌齐,
来源:数理化学习·综合版 年份:2010
感生电动势是高中电磁感应部分的一个难点,学生极易出错。一般来说学生对感生电动势的求解不存在问题,但是对感生电源的判断存在一定的难度。下面以高中常见的一题来谈谈产生感生电动势时的感生电源确定。......
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