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[期刊论文] 作者：庄木齐,
来源：商情：科学教育家 年份：2008
应用信息技术进行课程整合,在培养学生自主学习的良好习惯、共同进步的协作精神及开展探究性学习的思维品质等方面,具有非常重要的作用。在本研究中,我们运用行动研究的方法...
[期刊论文] 作者：庄木齐, 卜友红,,
来源：全球教育展望 年份：2004
本文以语言类研究题型为例,探讨了英国高校思维模式的拓展方式,并从教学理念、教学模式、教材研发、考核方式、教师角色五个方面对比分析了中英两国教育体制和人才培养模式的...
[期刊论文] 作者：庄木齐,卜友红,,
来源：外语电化教学 年份：2011
现代英语教学越来越重视超音段音位的作用。多年来,可视化语音软件无外乎一些语音识别和语音合成的分析软件。然而,美国加州BetterAccent LLC机构开发的一个软件——BetterAc...
[期刊论文] 作者：庄木齐,卜友红,,
来源：兰州学刊 年份：2012
文章以Krashen的监察理论假设和Bialystok的二语学习理论模式为依据,结合媒体技术,探讨了第二语言习得理论和媒体技术对英语语音教与学的影响,并就一些有争议的问题展开了讨...
[期刊论文] 作者：庄木齐,卜友红,,
来源：电化教育研究 年份：2011
可视化技术在语音教学中的应用引起了语音教师和研究者的极大兴趣。基于语音特征及其教学方法,本文探讨可视化技术在语音教学中的效用。文章围绕着可视化技术、语音可视化教...
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