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[期刊论文] 作者：庄玉莹,
来源：高教探索 年份：2013
作者简介：庄玉莹，韩山师范学院陶瓷学院讲师，文学硕士。（广东潮州/521041） 摘要： 本文通过对韩山师范学院潮州师范分院2004届、2005届、2006届英语专业毕业生的自主学习能力的调查和实证研究，为今后追踪研究英语专业学生的自主学习能力与职业适应能力相关性获取相应......
[期刊论文] 作者：庄玉莹,,
来源：高教探索 年份：2016
本文通过问卷调查和访谈,对粤东某高校2004-2006届119名英语师范生职业适应能力进行追踪调查,并利用相关分析探究其职业适应能力。研究结果表明,这三届英语师范生的教育理论...
[期刊论文] 作者：庄玉莹,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：自主性教学是在特定的教育目标和教育基础背景下，按照既定的教学目标，通过在上课过程中对信息和问题的收集而解决实际问题的教学方法。只有运用科学的方法，才能合理执行教学计划。英语老师的自主性教学是学校进行教育改革的重要措施。本文主要通过与旧式的课......
[期刊论文] 作者：庄玉莹,,
来源：长江大学学报(社科版) 年份：2013
评价是英语教学的主要组成部分，教学目标的实现，会受到教学手段和评价机制的相互制约，只有两者共同作用才会产生高质量的教学。传统的考试结果形成之后的终结性评价带有一定负面......
[期刊论文] 作者：庄玉莹,
来源：高教探索 年份：2016
摘要：本文通过问卷调查和访谈，对粤东某高校2004-2006届119名英语师范生职业适应能力进行追踪调查，并利用相关分析探究其职业适应能力。研究结果表明，这三届英语师范生的教育理论素质和文化素质较高，但专业技能和教学工作水平仍有待提高。 同时，回归分析结果显示，七个......
[期刊论文] 作者：官寒菡,庄玉莹,
来源：宿州教育学院学报 年份：2014
让学生记录学习日志是培养学生自主学习能力,促进师生之间交流的有效方法。本研究将课外听力学习日志应用于英语专业听力教学中,使教师更了解学生课外学习的情况和遇到的困难...
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