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[期刊论文] 作者：应正国,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
本文结合现行教材阐述教材的重要性,提出教材应设身处地的为学生的"学"服务,想学生所想,思学生所思,创设精彩的情景充分凸显"数学概念的形成、概念的表述、概念的辨析和概念...
[期刊论文] 作者：应正国,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
“生态化数学课堂”的本质是以生为本，崇尚自主的课堂；多向互动，教学相长的课堂；动态生成，个性张扬的课堂；有序开放，科学评价的课堂。本文阐释了生态化数学课堂的内涵，从构建生态化的......
[期刊论文] 作者：应正国,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
预设和捕捉有效教学情境是数学教学行之有效的策略。一个鲜活的数学教学情境往往能激发学生触“境”生情、情“境”交融,能启迪学生心智、激发学生学习数学的兴趣。结合教学...
[期刊论文] 作者：应正国,谢明生,
来源：铁道运输与经济 年份：1997
铁路旅客列车隔离车合理利用初探应正国谢明生１现有隔离车的使用方式１．１包租根据铁运函（１９９５）５０９号《增运增收措施》、铁运函（１９９６）１６号《关于修订行包运输有关规定的通知》，各铁路局、铁路分局、站......
[期刊论文] 作者：应正国,谢明生,
来源：铁道运输与经济 年份：1995
铁路行包运输问题及对策应正国，谢明生１铁路行包运输存在的主要问题１·１观念落后，条条框框限制多目前管内行李车利用率低，严重影响铁路客运经营效益。但由于铁路长期受计划经济的影......
[期刊论文] 作者：应正国,谢明生,
来源：铁道运输与经济 年份：1995
民工潮风起云涌何时休──来自铁路部门的思考应正国，谢明生近年来，民工潮已成为社会关注的热点，民工潮的出现有其历史发展的必然性。但风起云涌、年复一年的民工潮却给本来就紧......
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