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[期刊论文] 作者：应淑雪,,
来源：科学大众 年份：2007
新课程标准中指出:"课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感,符号感,空间观念,统计观念,以及应用意识与推理能力。还指出符号感主要表现在:能从具体情境中抽象出...
[期刊论文] 作者：应淑雪,
来源：教育(周刊) 年份：2019
浙江省永康市古山镇古山小学始建于1909年,1952年改名为永康县古山镇中心小学,1992年永康撤县设市,学校更名为永康市古山镇古山小学。在当时崇正小学堂的门口挂着一副对联:"...
[期刊论文] 作者：应淑雪,,
来源：科学大众 年份：2008
"看到的不易记,听到的容易忘,动手做才能学得会。""做"就是让学生实践操作,在操作中体验数学。数学课程标准中也指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手、自...
[期刊论文] 作者：应淑雪,
来源：教育 年份：2020
作为学生发展与创新的源泉,实践教学应借助教师在日常的实验教学过程中提供一些良好的场景,以此实现学生的动脑、动手以及实践.而动手操作应是小学数学课堂教学中最直接、最...
[期刊论文] 作者：应淑雪,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2006
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：应淑雪,
来源：教育·综合视线 年份：2019
浙江省永康市古山镇古山小学始建于1909年，1952年改名为永康县古山镇中心小学，1992年永康撤县设市，学校更名为永康市古山镇古山小学。在当时崇正小学堂的门口挂着一副对联：“崇德育以为智育体育之本，正少年而立壮年老年之基。”崇德育以为智育体育之本，就是崇尚、推重......
[期刊论文] 作者：应淑雪,应灵敏,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2017
深化课程改革的主阵地在课堂,为此,我们积极推进课堂教学改革,构建崇正自主课堂,为丰润崇正内涵开辟主渠道.rn一、“崇正”自主课堂的理念与特征rn我们围绕学校“崇正”核心...
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