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[期刊论文] 作者:应珮, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2017
【摘要】法语专业四级考试是衡量一个学生法语综合水平的重要指标。大部分考生在复习听力和单选时,十分容易走进入“多做题来复习”的误区,付出很多努力和时间,却往往得不到让人满意的效果。本文试图通过探究一些新的方式来解决广大考生在专四考试中听力和语法单选......
[期刊论文] 作者:应珮,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2017
互联网技术高速发展下,语言教学课堂逐渐由线下发展到线上.其对传统教学产生冲击的同时也让学生们进入了一片新天地.这种高效率,低成本的新型授课模式对于学生有更高的自主性...
[期刊论文] 作者:应珮, 来源:理论与创新 年份:2020
【摘 要】短文听写不仅能考察学习者的听力理解能力,而且要求学生在理解篇章的基础上把握拼写,发音和语法等各方面的规则但很多学生为提高听写水平反复练习却收效甚微,本文针对听写教学中学生常犯的错误,进行分类,因素分析,提出对策。  【关键词】听写;错误分析;教......
[期刊论文] 作者:应珮, 来源:青年生活 年份:2020
摘要:法语专业四级的作文题自2014年首次采用看图写作的形式。针对这种题型,本文分析了学生常见的写作误区和问题,并针对考试备考及答题方法给出来一些意见  关键词:法语测试; 法语专四; 作文  全国高校法语专业四级考试(简称“法语专四”)始于2004,法语名称为Test......
[会议论文] 作者:董燕,应珮,杨源, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
随着我国经济的发展,同外国的经济活动和贸易也越来越多,这对我国的外语文化掌握程度提出了更高的要求。但由于我国对法语教学的重视程度不足,导致我国的法语人才在培养方法和教学内容等方面存在着较大的差距。尤其是同英语相比,法语没有一个相对应的影响力和,这对我......
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