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[期刊论文] 作者：应覃娣,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
阅读是一种最为直接有效的学习途径，因而对于幼儿而言，爱上阅读是实现终身发展的基础。阅读图书，是幼儿学习的重要途径之一，小班幼儿由于年龄小，对图书的好奇和探索不持久。因此，他......
[期刊论文] 作者：应覃娣,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
幼儿园对幼儿自我服务能力的培养也越来越重视,特别注重培养小班幼儿的自我服务能力。主要通过分析对小班幼儿自我服务能力培养的必要性,并提出相应的解决措施。...
[期刊论文] 作者：应覃娣,
来源：启迪 年份：2019
区域游戏给幼儿提供了更多的个体活动的空间和选择的机会,也使教师有更多的时间和精力去关注幼儿的活动过程,给予个别指导。在区域游戏中,幼儿可以让自己处于一种自由、放松...
[期刊论文] 作者：应覃娣,
来源：启迪：教育教学版 年份：2017
幼儿期是影响和塑造一个人性格的重要时期，早期的教育和熏陶在一个人性格中留下深深的印迹。《纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化......
[期刊论文] 作者：应覃娣,
来源：启迪·教育教学 年份：2017
[摘 要] 自然角是教育活动环境的重要组成部分，更是大自然的缩影。丰富的自然角环境可以激发幼儿主动探究的热情，帮助幼儿更好的认识大自然，走进科学，增进爱科学的情感。当前，如何有效利用自然角的教育价值，成为相关教育者需要重点思考的问题。 [关键词] 幼儿园；自......
[期刊论文] 作者：应覃娣,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
[摘 要] 进入大班后，一日活动中着重于培养幼儿的自我服务意识，提高幼儿的自我服务能力，从生活方面进入了小幼衔接阶段。本文主要通过分析对大班幼儿自我服务能力培养的必要性，并提出相应的解决措施。 [关键词] 自我服务能力 大班幼儿 在许多家长眼中，知识的获......
[期刊论文] 作者：应覃娣(指导老师),洪小红(指导老师),沈园园(指导老师),,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2018
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