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[期刊论文] 作者：庞力国,
来源：广西教育·B版 年份：2016
【摘 要】本文阐述利用对比法开展化学教学的策略，即导入对比、相似对比、实验对比、归纳对比。以此突破高中化学教材中概念多、知识抽象，尤其是很多相似的、易混淆的化学现象和原理多的教学难点。 【关键词】高中化学 对比法 教学策略 【中图分类号】G 【......
[期刊论文] 作者：庞力国,
来源：广西教育·B版 年份：2017
【摘 要】本文探讨就地取材、废物利用来匠心独运地设计微型实验的方法。结合实验选修课拓展学生视野，开展第二课堂，深入探索生活中的化学现象，培养学生的科学素养。 【关键词】高中化学 微型实验 科学素养 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】......
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