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[期刊论文] 作者：庞永苗,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为......
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