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[学位论文] 作者：庞海才,,
来源： 年份：2006
高校的扩招给大学英语的教学带来了前所未有的挑战。有关调查表明,大学英语课每班人数由过去的20-40人变成现在的50-100人,师生比为1:100。近年来,有关专家曾对大班英语教学...
[期刊论文] 作者：庞海才,
来源：玉林师范学院学报 年份：2003
信息技术的迅速发展和应用为大学英语教学提供了新的方法和手段,本文介绍了作者基于现代信息技术和建构主义理论开发的"21世纪大学英语网络课堂",该课堂以现行大学英语教材为...
[期刊论文] 作者：庞海才,
来源：玉林师范学院学报 年份：2006
从当前中国大学英语师资与在校大学生数量比例失调的实际情况出发,结合网络的发展趋势和程度,以《大学英语课程要求》为目标,以构建主义理论为指导,探讨"基于网络的教师课堂...
[期刊论文] 作者：庞海才,,
来源：社科纵横 年份：2009
文章探讨了大班英语教学的问题和对策，指出“网络课堂教学和自主学习相结合的集多媒体教学与优秀传统教学手段为一体的教学方法”是解决大班英语教学问题的有效方法。...
[期刊论文] 作者：庞海才,,
来源：教育与职业 年份：2007
文章从当前我国大学英语师资与在校大学生数量比例失调的实际情况出发，结合网络的发展趋势和程度，以《大学英语课程要求》为目标，以建构主义理论为指导，探讨了“基于网络的教师课......
[期刊论文] 作者：庞海才,,
来源：中国成人教育 年份：2007
信息技术的普及与广泛应用,正改变着人们的学习方式,给大学英语的教学带来了全新的观念,文章剖析了大学英语教学中存在的问题和跨文化交际的重要性,以建构主义学习理论为指导...
[期刊论文] 作者：庞海才,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2010
以某高校2004级学生的教学研究为范例,通过系统的教学实验后,用测试、问卷调查、课堂观察等方式,了解教学情况,并对得到的相关数据、资料进行分析。结果证明,大学英语大班网...
[期刊论文] 作者：庞海才,陈明明,
来源：玉林师范学院学报 年份：2005
论述了网络技术在大学英语网络教学中的应用及意义,探讨了建构主义为理论基础,以学生为中心的主题教学模式的可行性、优势与问题....
[期刊论文] 作者：王育林,庞海才,,
来源：大家 年份：2010
民族地区原有专科学校全部转型为本科院校,但英语教学水平一直落后于其他发达地区的本科院校。本文通过课题组对大学英语课程教学中进行教学行动研究和理论研究,,探讨这种研...
[期刊论文] 作者：庞海才,李芝燊,,
来源：电影评介 年份：2007
跨丈化交际是外语学习的手段和目标.而当前的大学外语教育恰恰忽视了这一点,以单纯的外语语言教育为主.本文主要从当今时代需求出发探讨如何通过网络多媒体技术利用电影作为...
[期刊论文] 作者：庞海才,李芝燊,,
来源：电影评介 年份：2007
大学英语教学要摆脱学生疲于学习的困境,就必须采用以多媒体网络技术为代表的新型技术教学模式.本文通过研究我系部所开设的基于网络的电影欣赏视听课程在学校里的应用来阐述...
[期刊论文] 作者：庞海才 李芝桑,
来源：电影评介 年份：2007
[摘要]跨文化交际是外语学习的手段和目标，而当前的大学外语教育恰恰忽视了这一点，以单纯的外语语言教育为主。本文主要从当今时代需求出发探讨如何通过网络多媒体技术用电影作为手段提高学生跨文化交际能力。 [关键词]跨文化交际 网络教学 大学英语 英语电......
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