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[期刊论文] 作者：庞灵芝,
来源：浙江师范大学学报 年份：2003
任溶溶的诗歌语言非常独特,这种独特性体现在诸多方面。本文在分析任溶溶诗歌的基础上,指出其诗歌语言的特色之一是情境化,进而论述了情境化的实现方式及其给任溶溶诗歌文本...
[期刊论文] 作者：庞灵芝,,
来源：台州学院学报 年份：2006
革命就是把人从非人的状态中解放出来,它不仅指经济上的富足,政治上的主人翁地位,还应该指精神上的翻身,真正成为一个“人”——有独立思想、自由精神、平等观念及人的正常情...
[期刊论文] 作者：庞灵芝,
来源：经济与社会发展 年份：2003
儿童文学的'深''浅'结合已成共识,如何结合儿童文学特性,在深浅之间找到合适的平衡点?文章从意境的本质、构成、手段及与儿童思维的呼应出发,提出意境是联系...
[期刊论文] 作者：庞灵芝,,
来源：电影文学 年份：2008
在当代儿童诗坛上,任溶溶的诗歌语言是独具个性的,这种独特性体现在语法、逻辑、排列、修辞等诸多方面。而在语音上,任溶溶的诗歌语言却是趣味的构成、自由轻松的说话风、诗...
[期刊论文] 作者：庞灵芝,,
来源：中学数学月刊 年份：2006
例数法在数学题解中用得不多，但对有些题来说使用该方法，可使问题轻松解决，本文通过例子说明如何巧用倒数法．...
[学位论文] 作者：庞灵芝,
来源：浙江师范大学 年份：2003
在当代儿童诗坛上,任溶溶的诗歌是独具个性的.这种独特性体现在诸多方面.该文着重分析了任溶溶诗歌语言在语音、语法、逻辑、修辞和语境等方面的特点,进而分析了其诗歌语言艺...
[期刊论文] 作者：庞灵芝,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
双手灵巧，热爱劳动的学生，一般都具有比较清晰的思维。这是因为劳动完成能促使脑的思维和手的劳动相结合。手脑结合，脑教导手，手又发展和训练脑，使人心灵手巧，学生的技能越高，他就越......
[期刊论文] 作者：庞灵芝,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：多媒体技术集音、形、色于一体，形象直观，生动新颖。在朗读教学中运用多媒体技术，朗读的氛围和情境，可以用音樂渲染，用图像显示，用文字诠释，既可以调动学生的潜能，也能有效地解决当前新教材容量大，知识点多，要求高，但课时紧张的难题。在朗读教学中运用多媒体，不仅能够提......
[期刊论文] 作者：庞灵芝,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2020
陶行知先生是著名教育家、思想家，他说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。“未来的文盲，就是那些没有学会怎样学习的人。”联合国教科文组织也曾这样提出。“只有能够激发学生自我学习的教育，才是真正的教育”前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾指出。因此......
[期刊论文] 作者：庞灵芝,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是培养学生创新意识的主阵地。如何提高小学语文课堂教学效率，一直是从事小学语文教师探讨的课题之一。怎样才能提高语文课堂教学的效率呢？下面本人就多年来的教学实践谈几点体会。 一、认真备课，优化教学 教师要备好课，包括......
[期刊论文] 作者：庞灵芝,寇吉善,,
来源：吉林教育 年份：2011
一、关爱学生,做学生知心人记得有一位老师曾说过:没有爱就没有教育。工作中我深刻体会到,教育是一个充满爱的事业,使我真切的感受到了:没有爱就没有教育这句话的深刻含义。...
[期刊论文] 作者：庞灵芝,寇吉善,,
来源：吉林教育 年份：2012
由于学校将进行大型维修,期末测试工作计划提前进行,由此教学工作显得特别紧张,在短时间内要搞好复习不是一件容易的事,很可能会造成学生学习的被动性。复习工作在加速的脚步...
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