搜索筛选:
搜索耗时0.0755秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：庞高月,居振行,
来源：吉林省教育学院学报（小学教研版） 年份：2009
“教学，教学，就是‘教’学生‘学’，主要不是把现成的知识教给学生，而是把教学方法教给学生，学生就可以受用一辈子。”吕淑湘说的这句话是适应现代社会发展需要的开放式教育，使学生......
[期刊论文] 作者：于淑美 庞高月,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2009
《语文课程标准》指出:教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习氛围。 一、要创造良好的教学情境,激发学生的情感投入 现代教育观念要求培养学生的个性,完善学生的......
[期刊论文] 作者：居振行 庞高月,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2009
“教学,教学,就是‘教’学生‘学’,主要不是把现成的知识教给学生,而是把教学方法教给学生,学生就可以受用一辈子。”吕淑湘说的这句话是适应现代社会发展需要的开放式教育,使学生获得生动、活泼、主动发展需要的开放式教育,由苦学变乐学。善于利用知识自身固......
[期刊论文] 作者：陈本玲 庞高月,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2012
阅读教学应致力于使受教育者最终成为有独立精神的阅读者。阅读教学的总体目标是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 作为学......
相关搜索：
