搜索筛选:
搜索耗时0.0300秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 39 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：康世刚,,
来源：人民教育 年份：2010
"传统既是历史又是现实,它是历史在现实中的沉积。它不仅作用于过去,而且构成一种强大的现实力量作用于当前乃至未来",而且"在教育发生...
[学位论文] 作者：康世刚,,
来源： 年份：2009
随着数学在现实生活和科技发展中的广泛应用,提高学生的数学素养引起了国际数学教育研究的普遍关注。从80年代起,我国中小数学教学大纲(数学课程标准)都明确提出了“提高学生...
[期刊论文] 作者：康世刚,
来源：小学教学:数学版 年份：2020
斯图尔特在《现代数学的观念》一书中讲述了这样一个故事:一位天文学家、一位物理学家和一位数学家正在苏格兰度假,当他们发现田地中有一只黑色的羊时,天文学家评论道:"所有...
[期刊论文] 作者：康世刚,
来源：小学教学:数学版 年份：2020
著名数学家阿贝尔说:"一个人如果要在数学上有所进步,就必须向大师学习。"教育心理学研究表明,榜样人物是影响学生学习的重要外部条件,许多学习是由模仿他人的行为而习得的,...
[期刊论文] 作者：康世刚,
来源：小学教学:数学版 年份：2020
因发明傅里叶变换核磁共振分光法和二维及多维核磁共振技术而荣获诺贝尔化学奖的恩斯特2005年来中国演讲时,主持人问道:"今天现场来了很多年轻人,您对他们有哪些鼓励的话?"恩...
[期刊论文] 作者：康世刚,
来源：天水师范学院学报 年份：2004
随着基础教育课程改革的顺利进行，研究性学习已经成为中小学生学习的学习方式之一。为确保新数学课程改革的顺利进行，在高师数学教学中进行研究性学习是必要的。通过实践可知研......
[期刊论文] 作者：康世刚,
来源：天水师范学院学报 年份：2008
采用问卷调查法对西北民族地区108名中学生的数学学科自我监控能力进行了具体研究.结果发现原有的数学学科自我监控能力结构不适合解释民族地区学生的数学学科自我监控能力:...
[期刊论文] 作者：康世刚,,
来源：数学教育学报 年份：2014
采用PISA关于数学素养的测试工具,对中国西部地区中学生的数学素养进行调查研究,调查结果表明:从数学素养的整体性来看,注重数学知识的教学,忽视数学素养的全面提升;从数学素...
[期刊论文] 作者：康世刚,,
来源：小学数学教育 年份：2016
《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。"反过来说,教材是...
[期刊论文] 作者：康世刚,,
来源：外国中小学教育 年份：2008
提高数学素养已经成为国际数学课程改革的重要目标之一。作为一个发展中国家,南非高度重视提高学生的数学素养,在2005课程改革中,南非以"基于结果的教育"为理论基础,把"数学...
[学位论文] 作者：康世刚,,
来源：西北师范大学 年份：2003
本文运用文献法，在研究新数学课程实施的特点和数学教师专业化成长的内涵特点及其相互关系的基础上，把数学教师专业化成长置于新数学课程实施中，提出主体性自我专业化成长、校本......
[期刊论文] 作者：康世刚,,
来源：教育科学研究 年份：2016
家庭教育是影响学生成长的重要因素。《美国学校数学教育的原则和标准》高度重视家庭教育的作用,明确规定了家庭成员在数学教育中的角色和责任;数学教科书专门设计了家长参与...
[期刊论文] 作者：康世刚,,
来源：当代教育科学 年份：2013
近年来，教师的培训注重了教师教学观念和教学方式的转变，忽视教师学科知识的提升。实际上．教师的学科知识在教师学科观念的转变、课堂教学和学生的学习方式以及学生的学习成就等......
[期刊论文] 作者：康世刚等,
来源：早期教育(教师版) 年份：2008
近年来美国越来越重视学前数学教育研究。2000年4月，美国数学教师理事会(Nationfl Council of Teachers of-Mathematics简称NCTM)出版发行了《学校数学教育准则与标准》，包括了学前期至十二年级(Pre K-12，Pre是prekindergarten的缩写，指的是美国幼儿园教育前的年龄......
[期刊论文] 作者：康世刚, 胡桂花,,
来源：数学教育学报 年份：2009
数学史在中小学数学教育的作用越来越被人们所重视.选取1994年到2006年的"数学史与中小学数学教育"研究的相关文章,发现:研究者不关注已有文献的阅读,重复性研究极多;研究方...
[期刊论文] 作者：郭莉,康世刚,
来源：教育评论 年份：2018
调查表明,数学文化不仅有助于学生提高数学学习兴趣,增强学好数学的自信心,加深对数学内涵的理解,而且有利于他们开阔数学视野和增强民族自豪感。对不同地域、不同层次和不同...
[期刊论文] 作者：蔺云, 康世刚,
来源：教育探索 年份：2005
在新课程实施中教师的调适是客观存在的,新课程的实施也需要教师具备调适能力.在新课程实施中研究教师的调适问题在理论和实践中都有其重要意义.它有利于完善课程论和教学论;...
[期刊论文] 作者：王小燕,康世刚,
来源：现代中小学教育 年份：2020
数学文化不仅有助于学生提高数学学习兴趣、增强学好数学的自信心、加深对数学内涵的理解,而且有利于他们开阔数学视野和增强民族自豪感。数学文化的学习对小学生学习数学有...
[期刊论文] 作者：王小燕, 康世刚,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2020
数学家是数学文化的重要内容之一,各版本小学数学教材都在"数学文化"的栏目(如"你知道吗""数学小故事""数学万花筒"等)中介绍了许多数学家。更值得欣慰的是,以中国当代教育名...
[期刊论文] 作者：肖凡, 康世刚,
来源：小学数学教育 年份：2020
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第93～96页。教学目标：1.通过观察、操作、想象、推理等方法经历梯形的面积计算公式的探索过程，感悟抽象、转化和推理的数学思想，积累剪拼折叠的数学活动经验，理解并掌握梯形的面积计算公式，发展量感、运算能力、模......
相关搜索：
