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[期刊论文] 作者：康久玲,
来源：校园英语·中旬 年份：2014
【摘要】语文教学，无论是哪类课型或者哪个环节的教学，只要把握教材，充分发挥优势，就能激发学习兴趣，提高观察能力、理解能力和思维能力，就能使学生受到朴实健康的教育，以能提高学生的综合素质。 【关键词】图文结合 挖掘课例 走向生活 人教版语文教材图文并茂，字......
[期刊论文] 作者：康久玲,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】写话是作文的基础，写话训练是作文训练的一部分，写话训练的方式是多种多样的，只要不断地探索，从低年级起扎扎实实地抓好语言文字的积累和运用，定能为以后的写作打下坚实的基础。 【关键词】兴趣 写话 《新课标》对低年级的写话提出的目标是“对写话有......
[期刊论文] 作者：康久玲,
来源：校园英语·上旬 年份：2014
【摘要】如今的小学语文教学，在新世纪社会信息化、教育技术现代化的大潮面前，正面临严峻考验，将现代信息技术引入到语文教学之中，应用到语文活动课当中，无疑是语文教学的一次革命。 【关键词】兴趣 识字 阅读 作文 一、信息技术能提高学生的学习兴趣 因此......
[期刊论文] 作者：康久玲,
来源：辽宁高职学报 年份：2021
高职学前教育专业的实践教学与实践教学基地深度融合、协同育人是一项互惠互利、共享共赢的举措,是培养高质量的幼教师资的有效途径。这种融合要齐抓共管共建、硬件与软件并重共享、教学研一体化才能实现。......
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