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[期刊论文] 作者：康华模,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
数学课堂教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识，培养数学能力，形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程，在初中数学教学中应逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，在“应试教育”向“素质教育”转变的过程中，对学生的考查，不仅考......
[期刊论文] 作者：康华模,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】中小学生违法犯罪时有发生，违法犯罪率不断上升，并且低龄化持续发展。培养学生树立正确的人生观和世界观;必须耐心细致，掌握学生生理和心理特征，细心指导，耐心帮助，依法执教;必须加强学生自我保护意识的教育;必须加大学习法律法规的力度;全社会都必须重视教育......
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