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[期刊论文] 作者：康宜振,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：倾听习惯的养成对幼儿的成长将会产生正面、积极的影响，是幼儿语言表达能力、思维能力锻炼的途径，也有助于幼儿人际关系的形成。然目前在体育活动中，教师对幼儿倾听习惯的培养工作不到位，有待于改进和优化。基于此，本文围绕体育活动中幼儿倾听习惯的培养展开分析......
[期刊论文] 作者：康宜振,
来源：新智慧 年份：2021
幼儿园阶段的游戏活动教学难度要明显高于其他阶段的教学,幼儿阶段的游戏活动更侧重发展幼儿的潜能。对幼儿来说,提升他们参与活动过程的兴趣要比学到知识本身更重要。幼儿教师要通过各种各样的方式来激发幼儿参与课堂活动的兴趣,并在教学过程中有意挖掘并培养......
[期刊论文] 作者：康宜振,
来源：儿童与健康 年份：2022
“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心,其内涵十分丰富,强调教育与实际生活相联系,注重培养幼儿的创造性和独立生活的能力.3～6岁幼儿正处于对生活感知的萌芽阶段——对生活中的各种事物产生好奇心是开启生活教育的一把钥匙.游戏是幼儿最喜欢的学习方式,......
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