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[期刊论文] 作者：康梦宇,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】“群文阅读”是指教师以阅读一篇语文课文为例，围绕其展开相关课文的阅读，然后围绕某一个或多个话题展开讨论，这样不仅可以在有效的时间里，拓宽学生的学习面，还可以加大学生的阅读量。古人常说“读书破万卷，下笔如有神”，阅读与写作之间存在必然联系。通过群......
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