搜索筛选:
搜索耗时0.1012秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 38 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:2002
成就动机是近代动机心理学中的重要研究领域。在班集体工作中引入成就动机因素 ,是建设积极进取的班集体的有效途径。笔者以库克拉成就动机研究理论、阿特金森的“期望—价值...
[期刊论文] 作者:康玉忠,, 来源:长江水利教育 年份:1995
在重视理论教学的同时,加强实践教学,是培养学生能力的重要措施。学生通过大量的实践性教学环节经受了技术培训,具备了一定的实践技能,走上工作岗位能很快适应工作。综合...
[期刊论文] 作者:康玉忠,, 来源:舰船科学技术 年份:2019
为解决常规船舶移动位置跟踪方法存在跟踪精度较低的不足。提出了基于视频处理技术的船舶移动位置跟踪研究。基于视频处理技术的引入,依托船舶对象位置的确定及运动轨迹的识...
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:职业 年份:2020
本文针对高职IT专业学生职业素养培养现状,从高职职业素养内涵出发,对学生职业素养的培养展开分析研讨,提出实施兴趣导向的职业岗位分层教学人才培养模式改革,推行产教深度融...
[期刊论文] 作者:康玉忠,, 来源:职业 年份:2014
2010年,广东科学技术职业学院作为国家骨干高职院校,从我国产业结构转型升级对技术技能人才高质量要求出发,为了突破校企合作的体制机制障碍,坚持走"校企合作、工学结合"的道路......
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2002
探讨了网络课程的基本结构、教学模式和功能模块以及主要设计和制作方法....
[期刊论文] 作者:康玉忠,, 来源:现代中小学教育 年份:2011
全面培养中学生的素质应当成为农村中学永恒的价值追求。中学生素质的核心标志就是创新能力和实践能力,农村中学教育应当处理好“应试”与创新的辩证关系,注重创新教育,创造...
[期刊论文] 作者:康玉忠,, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2007
高职高专计算机多媒体专业教育改革的首要任务是明确培养目标,专业教学改革以市场需求为前提,以提高学生能力素质为目的,构建新型课程体系结构,改革专业教学方案。...
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2002
通过多媒体制作实例,探讨了多媒体创作的基本方法和表工具创作脚本的新思路,提倡"集众人之长"的合作创作方式,使多媒体课件的质量大大增强,教学效果更加突出....
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江水利教育 年份:1998
全国计算机等级考试是一项综合性考试,它由理论知识考试(笔试)和实践操作考试(上机考试)两部分组成。以二级为例,上机考试主要考查考生计算机操作应用技能和程序调试能力。许...
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:1999
1面向对象程序设计的思想与编程方法面向对象(Object-Oriented)的程序设计方法与传统的面向过程的程序设计方法不同。在面向对象的程序设计中,程序是由若干个对象构成,每个对象都具有属性和事件......
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江水利教育 年份:1997
开放性实验,以学生为主体,教师为主导,能充分调动学生实验的主动性,更好培养学生独立动手操作能力与创造力,更好培养学生主动获取知识,解决实际问题的能力....
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2000
从多媒体的特点出发 ,分析了多媒体电教与传统教学的不同点 ,从工作实际出发 ,引入现阶段多媒体教学普遍存在的问题 ,探讨目前搞好多媒体教学的应对策略...
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:现代企业教育 年份:2013
目前,中、高职人才衔接实践活动缺乏有效理论指导,专业定位不准,文化基础课脱节、课程内容重复、技能训练课“倒挂”、教学方法针对性不强等衔接问题突出.为此,加强中、高职...
[期刊论文] 作者:康玉忠, 来源:长江水利教育 年份:1997
加强实验室管理,充分利用实验资源,更好地为实践性教学服务,仍是当前的热门话题.在这方面,我校电工电子实验室经多年摸索,取得了一定经验,收到了较好的效果,简要论述如下....
[期刊论文] 作者:刘静,康玉忠,, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2006
根据市场对职业技术人才实践能力的要求,从培养目标、教学内容、教学方法、评价方法等方面对高职平面设计课程进行定位,以期达到精品课程的目标。...
[期刊论文] 作者:康玉忠,徐洪波, 来源:高等函授学报:自然科学版 年份:1997
[期刊论文] 作者:康玉忠,曾文权, 来源:现代职业教育 年份:2021
针对高职软件技术专业人才的培养现状,从建构主义、实践共同体、协同学等理论视角下开展以软件项目真实开发为载体的项目化协同教学,提升人才培养质量,为高职IT专业教学改革...
[期刊论文] 作者:解义刚,康玉忠, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2004
提出高职开展"双证"沟通的必要性,探讨了高职实施"双证"的相关策略....
[期刊论文] 作者:解义刚,康玉忠, 来源:长江工程职业技术学院学报 年份:2004
提出高职开展“双证”沟通的必要性,探讨了高职实施“双证”的相关策略。The necessity of carrying out “Double Certificates” communication in higher vocational co...
相关搜索: