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[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：中国校外教育 年份：2009
新课程下的初中数学课堂教学必须能够根据学生心理发展的特点,为学生创设实践活动和探索的情景。让学生在浓厚兴趣、充满信心以及头脑和身体充分活动的状态中掌握数学知识,形...
[学位论文] 作者：康迎春,,
来源： 年份：2009
资产证券化在美国的迅速发展是以住房抵押贷款证券化的成功为契机的。近年来,美国次级债危机给全球金融机构敲响警钟,住房抵押贷款证券化的信用风险发人深思。中国规范的信贷...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
数学是学好其他学科的前提和基础，数学的应用已经深入到自然科学、技术科学和社会人文科学的各个领域，想要攀登科学的高峰，高深的数学素养是必不可少的．初中数学教学工作是培养一......
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：现代商业 年份：2008
近年来,我国的金融企业已经广泛开展了金融营销,但面对激烈的市场竞争,必须运用全新的金融营销理念来提升整体竞争力。本文就金融营销的发展趋势进行分析,提出观念营销、目标...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：华夏教师 年份：2019
本文主要针对初中数学教学中家庭课程资源的开发与利用展开研究。首先,对何谓家庭课程资源进行简要论述。在此基础上认为,初中数学教学中家庭课程资源的开发与利用可从如下几...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2014
中考数学复习是初中阶段数学课堂教学的重要组成部分之一。因此,如何实施有效的中考数学复习教学,也是诸多专家、学者以及一线初中教师的重要研究课题。本文主要针对中考数学...
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：中学教学参考 年份：2020
类比学习法在提高学生学习能力,深化学生对概念和规律的理解,激发学生创新思维上有很好的效果.通过对线段与角的相似性进行类比学习,能帮助学生沟通未知与已知的联系,促进学...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：中学教学参考 年份：2013
数学计算能力的培养是数学教学基础中的基础,也是重点中的重点.一切的教学活动都应该围绕如何提高学生的数学计算能力来开展.作为一名初中数学教师,我认为有必要对学生数...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：福建金融管理干部学院学报 年份：2013
在资产证券化发展初期,加强信用风险防范、防微杜渐乃是推动资产证券化试点尽早迈向常规化运转的必然。资产证券化存在第三方违约等风险,应通过制度与技术两个层面将借款人和...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：中国医学工程 年份：2013
目的总结比较分析西酞普兰与氟西汀治疗老年抑郁症的临床疗效。方法回顾分析确诊为老年抑郁症患者66例,随机分为试验组和对照组,每组各33例,试验组给予西酞普兰,对照组给予氟...
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的分析比较西酞普兰合并氯丙米嗪与单一氯丙米嗪治疗强迫症的临床疗效。方法回顾分析确诊为强迫症患者58例,随机分为实验组和对照组,每组各29例,实验组给予西酞普兰和氯丙...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
初中数学传统新课导入方法的运用虽然颇具成效,但长期采用难免会让学生心生厌倦。基于此种情况,初中数学教师可以适当采用比赛导入法、小老师导入法及错误导入法等有效导入新...
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：学生之友(初中版)(下) 年份：2012
探究式教学是数学课程改革的基本内容，是素质教育的有效途径。本文主要针对如何在初中数学课堂教学中促进学生进行探究性学习展开论述，希望能进一步促进初中数学课堂教学质量的......
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：新课程研究:下旬 年份：2018
文章在简要论述对分课堂教学模式的基础上,就对分课堂教学模式在初中数学课堂中的应用策略进行了阐述:课堂前半段时间--科学进行知识讲授;课堂后半段时间--积极引导学生讨论...
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2019
[摘 要] 补全影长、分物高、同时分物高和影长这三种方法是解决有关平行光下物高与影长的问题有效的辅助线做法. [关键词]平行光;影长;辅助线 [中图分类号] G633.6 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）11-0023-02......
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：中国保健营养：下半月 年份：2013
目的分析研究精神科发生的暴力行为及其相应的临床表现,探究科学有效的处置措施。方法采用回顾性调查分析的方法,研究分析精神病患者的严重暴力行为事件及患者病历和护理人员...
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：数学学习与研究 年份：2009
《数学课程标准》指出：数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，但是，创设情境绝不是教师为了赶时髦而设的课堂点......
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：湖南教育：中旬（B） 年份：2017
文本解读是语文教师最重要的基本功之一。可以说,文本解读能力是语文教师的看家本领。那么如何才能具备这种看家本领呢？在日常的备课中老师们不妨尝试多问几个＂为什么＂＂怎么样＂。......
[期刊论文] 作者：康迎春,
来源：集团经济研究 年份：2007
近年来，中国住房高价格受到极大的关注，是经济发展的规律性现象还是对经济规律的违背，社会争议很大。笔者认为这与住房消费市场供求关系变动有关。本文通过分析住房体制改革以来......
[期刊论文] 作者：康迎春,,
来源：新课程导学 年份：2014
新课程标准要求我们初中数学教师要改变传统的作业设计方式,积极探索新型的作业设计方式,以便激发初中生完成数学作业的兴趣,从而提高学生完成作业的质量。本文主要针对初中...
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