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[期刊论文] 作者：庾兰萍,,
来源：语文天地 年份：2016
人民教育家、思想家陶行知先生用他博大的胸襟、睿智的目光、倡导并践行了爱的教育,陶行知先生的教育思想,让我深刻感受到一种用爱去书写的教育,用爱去灌溉的教育,用爱去播撒...
[期刊论文] 作者：庾兰萍,
来源：作文成功之路：教育前沿（上） 年份：2016
学生是课堂学习的主人，教师只是课堂学习的组织者、引导者与合作者。在新课程改革日益深入的今天，要求我们教师从行动上真正改变教学中“满堂灌”“一言堂”现象，勇敢的“换位”......
[期刊论文] 作者：庾兰萍,
来源：语文世界(教师版) 年份：2015
《义务教育语文课程标准》（2011版）指出：“提倡学生在读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。”这就意味着我们的教学应该注重培养学生的问题意识。本文就如何激发中学生的问题意识，打破语文课堂中沉闷的尴尬局面，谈几点浅显的......
[期刊论文] 作者：庾兰萍,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘要：学生写作能力的培养是中学语文教学的一个难点。学生在写作时经常出现文不对题、生搬硬套、结构散乱等现象。近几年来，学校的信息技术条件也有了明显的改善，大部分的中小学教室都统一配备了多媒体等信息技术设备，这无疑为语文作文教学的改进提供了更加有效、先......
[期刊论文] 作者：庾兰萍,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
【摘 要】 学生是课堂学习的主人，教师只是课堂学习的组织者、引导者与合作者。在新课程改革日益深入的今天，要求我们教师从行动上真正改变教学中“满堂灌”“一言堂”现象，勇敢的“换位”，智慧的“让位”，大胆的“留位”，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，把语......
[期刊论文] 作者：庾兰萍,
来源：语文天地·初中版 年份：2016
人民教育家、思想家陶行知先生用他博大的胸襟、睿智的目光、倡导并践行了爱的教育，陶行知先生的教育思想，让我深刻感受到一种用爱去书写的教育，用爱去灌溉的教育，用爱去播撒的教育。陶行知先生的教育拥有着强大的生命力，在教育中爱是基础，要进行语文课堂的教学改革自......
[期刊论文] 作者：庾兰萍,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2021
在一次区级优质课评比活动中,笔者执教《卖油翁》一课,整堂课的教学环节都令人较为满意,但在收束课文前让学生齐读课文时却发现,学生连较为通顺地诵读课文都没有完成,走出教室的那一刻顿感失落.在之后的教学实践中笔者非常重视文言文的诵读教学,希望通过诵读链......
[会议论文] 作者：庾兰萍,
来源：双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2022
单元统整教学把单元作为一个教学活动整体来呈现,打破原有体例,重新进行整体规划,对学习内容、教学方法、语文要素和课堂活动等方面进行有机地整合。本文根据笔者一线课堂实践经验,从教学单元统一整体中,探索"浸润式"教学方法在初中语文阅读教学中的运用。从阅......
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