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[期刊论文] 作者：廖仲钧,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：体验教学法要求教师在初中美术教学中始终以学生为主体，使学生能够在教师对课程的设计下不断优化美术学习体验，从多方面对美术课程以及美术活动建立起更深入的了解，以此推动学生美术学习能力的有效提高，切实实现素质教育赋予美术学科的美育目标，推动学生美术素养......
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