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[学位论文] 作者：廖伶俐,,
来源：重庆师范大学 年份：2007
模糊语言是指意义不确定的一些具体的语言单位,如模糊词语、模糊短语及具有模糊意义的句子结构。模糊语言源于语言使用中的一些模糊现象,普遍地存在于人们的交际里。人们使用...
[期刊论文] 作者：廖伶俐,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
本文拟对有关礼貌原则的研究进行初步的解析，提出礼貌原则并非通用的，而是要受到各国文化的影响，是各国文化影响的一个产物。礼貌原则具有文化决定性，因此人们在交际过程中使用礼......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,,
来源：青春岁月 年份：2017
戴望舒因为其自费留学的特殊性导致留法期间主要进行文学作品翻译工作，新诗创作数量少，而且作品质量有高有低，在法国留学期间进行的创作符合他中期诗歌创作的特点，而创作特点总括......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,,
来源：青春岁月 年份：2017
关于杨龙友人物形象的问题，学界争议颇多。本文用文本细读的方法对《桃花扇》中的杨龙友形象从角色性格和作者倾向两个角度进行分析，通过文本详细分析杨龙友的性格中的个性和其......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,
来源：文学天地 年份：2021
摘要：在小学音乐课堂，教师要格外注重学生音乐节奏感的培养。对于小学一、二年级的学生而言，良好的节奏感能够引导学生更好的进行音乐学习，使其能够根据节奏感来进行相关歌曲的学习与演唱。因而，小学音乐教师应当根据学生的接受情况灵活选用教学方法予以实施，有效培养......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,
来源：写作(中旬) 年份：2017
摘要：迟子建的《树下》带着她特有的人文关怀，体现着忧伤而不绝望的书写方式。主人公七斗在经历了生活的苦难和迷茫的境地之后仍然追寻着希望，对于生命的态度也发生了变化。作者对于和七斗一样有着相似经历的平凡女性的命运处理虽有不同，但都在不同程度上体现了她的......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：逻辑严密的思维能力是学生提出问题、解决问题并将学到的知识运用到生活中的关键，在整个小学数学的教学过程中除了基础知识的教育，更重要的就是能力的培养，而思维能力是学好数学的重要心理品质，也是数学教学的重要任务。现如今一线数学的教学中对思维能力的培......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小学信息技术学科不同于其它学科，具有较强的实践性，课程任务主要是让学生初步学会使用计算机，提高学生的创新意识和创造能力。但是，小学信息技术课时安排不多，教学任务量大，教学内容繁杂且更新缓慢，未能紧跟时代的潮流，这就需要教师认真钻研教材，根据教学实际优化教......
[期刊论文] 作者：廖伶俐,周长江,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
正确理解《课改纲要》和《思想政治课程标准》的理念，如何做到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标整体实现是我们必须面对的重要课题。...
[期刊论文] 作者：马天宏,罗启亮,廖伶俐,李小红,,
来源：自动化与仪器仪表 年份：2012
介绍了通过一种转换器CAN232MB,建立串口PLC与计算机进行CAN总线信息传输的设计与实现。...
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