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[期刊论文] 作者：廖兴坤,
来源：当代教育 年份：2019
经历一个严冬的沉寂,乡愁在柳梢苏醒,思念踏着春风的舞步,回到儿时的后山,春天已站在枝头,摇醉了一个个绿色的媚眼....
[期刊论文] 作者：廖兴坤,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
我国著名教育家陶行知先生倡导生活教育思想,“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心,它强调了教育要以生活为中心,反对传统脱离生活而以书本为中心的教育.因此,小学...
[期刊论文] 作者：廖兴坤,
来源：当代教育 年份：2018
《义务教育数学课程标准(2011版)》(以下简称《数学课程标准》)指出:“教师应当充分利用日常生活环境中与数学有关的信息,开发成为教学资源。”怎样将“死”的数学知识变成“...
[期刊论文] 作者：廖兴坤,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
传统作业设计在呈现形式上比较单一,多书面少实践,多静态少动态,与小学生的身心特点极不相符,也脱离了学生的生活实际,既禁锢了学生的思维,又让学生感到数学作业枯燥、单调、...
[期刊论文] 作者：廖兴坤,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思 想。任何一个新知识，总是原有知识发展和转化的结果。转化 是求平面几何图形阴影部分面积的一个重要策略。在求解平 面几何图形...
[期刊论文] 作者：廖兴坤,,
来源：参花(上) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：廖兴坤,,
来源：参花 年份：2015
一首老歌n 温润一段记忆n 你n 依然是触动我沉眠记忆的唯一理由n 为什么n 你的一言一行n 就可以肆无忌惮地重复放映n 为什么n 你的一颦一笑n 就...
[期刊论文] 作者：廖兴坤,,
来源：参花(下) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：廖兴坤,
来源：中国教育学刊 年份：2020
课堂作业是课堂教学中的一个基本环节,也是学生巩固课堂知识的重要环节,但课堂作业的设计往往被很多教师所忽视,作业配置有很大的盲目性和随意性。作为教与学的交汇点,课堂作业的设计与实施是实现高效课堂的关键环节之一。......
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