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[期刊论文] 作者：廖宫莲,
来源：中小学教育 年份：2013
在中学教育中，英语占据了相当一部分的课时，早上的早读基本都是英语教师在上。老师和学生花了极大的精力在上面，每天的晨读、每天的背诵、每天的默写、每天的习题等等，压得学生和老师都喘不过去来，但是学习效果远没有达到老师、学生和家长预期的效果。究其原因，就又要......
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