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[期刊论文] 作者：孙山,廖昕岚,,
来源：职业教育研究 年份：2008
要深刻领会毛泽东“教育与生产劳动相结合”思想的内涵，并以此为指导，深入剖析“工学结合、半工半读”的科学内涵。总结“工学结合、半工半读”的各种实施模式，完善有关“工学结......
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