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[学位论文] 作者：廖晨宏,,
来源：暨南大学 年份：2012
位于广西中北部的柳江流域地区自古河流交纵，在地理位置上起着沟通东部和西部的作用。明清时期，中央政府对该地区的秩序建构主要从政治、军事和文化等方面进行，流域地区的民众在......
[期刊论文] 作者：廖晨宏,,
来源：农业考古 年份：2012
珍珠,亦称真珠,其圆润亮泽的形态象征圆满、富贵,自古是珍贵物品的代表之一。目前学界对珍珠的研究成果主要集中在合浦珍珠,即驰名中外的"南珠"的历史采捞养殖和对外贸易...
[期刊论文] 作者：廖晨宏,
来源：求知导刊 年份：2015
当前高校多以传统教育教学模式为主,课堂学习与实践环节的融合尚未扩展。建构主义在课堂上的应用能增强学生自我教育的能力,让学生通过课堂实践环节锻炼自我表达和分析能力,...
[期刊论文] 作者：吉铠东, 廖晨宏,,
来源：文教资料 年份：2019
航天精神是中国航天人在中国共产党的领导下,通过具体的航天实践所凝结而成的宝贵精神,是中华民族精神的组成部分,是全体中国人民的精神财富。在高校中开展航天精神教育,可以...
[期刊论文] 作者：廖晨宏, 罗展鸿,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
习近平把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓是符合教育实践要求的正确方向的。对高校而言,青年教师是高等教育发展的生力军,加强高校青年教师队伍建设,...
[期刊论文] 作者：吉铠东, 廖晨宏,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2018
航天文化是航天人在从事航天事业的实践中所创造的全部物质财富与精神财富的总和,与社会主义核心价值观有着密切的内在联系,为社会主义核心价值观的培育提供文化养料、精神动...
[期刊论文] 作者：吉铠东,廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2020
韦拔群在推进广西马克思主义传播的过程中,采取了多种行之有效的教育方法,如:因地制宜,结合民族特色;环境熏陶,加强隐性教育;寓教于歌,亲民众接地气;以身作则,生活即是教育;...
[期刊论文] 作者：吉铠东,廖晨宏,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2016
航天精神是中华民族精神的组成部分,其时代内涵有:不畏艰辛、力争上游的创新精神;振兴民族、保家卫国的忠诚精神;顾全大局、无私奉献的集体主义精神。航天精神的德育价值表现...
[期刊论文] 作者：吉铠东,廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2020
创业教育,是高校人才培养的重要环节。学校可建立和完善以下培养路径:建构创业教育体系,打造优秀教师队伍,丰富学生创新创业理论知识,营造氛围,以赛促学,社会实践,搭建平台等...
[期刊论文] 作者：吉铠东 廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2018
摘 要： 1919年日本帝国主义挑起“福州事件”，激起中国人民的强烈愤慨，抗议浪潮迅速蔓延全国。江苏各界人民群情激愤，采取声讨罪行、游行请愿、抵制日货等方式，为声援“福州事件”开展轰轰烈烈的反日斗争。 关键词： 福州事件 江苏人民 反日斗争 “五四运动”后，......
[期刊论文] 作者：廖晨宏,吉铠东,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2016
弘扬航天精神,是培养中国特色社会主义接班人的需要,也是实现"航天梦"、"中国梦"的需要。航天精神融入大学生价值观教育可以有助于培养学生爱国主义、艰苦奋斗、开拓创新的精...
[期刊论文] 作者：廖晨宏,吉铠东,,
来源：教育观察（上半月） 年份：2017
钱学森不仅是著名的科学家,而且对如何发展高等教育有独到见解,其高等教育思想的内容包括:第一,培养为“四化”建设服务的人才;第二,重视大学基础课;第三,完善高等教育制度的...
[期刊论文] 作者：吉铠东 廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2020
摘 要： 创业教育，是高校人才培养的重要环节。学校可建立和完善以下培养路径：建构创业教育体系，打造优秀教师队伍，丰富学生创新创业理论知识，营造氛围，以赛促学，社会实践，搭建平台等。如此多管齐下，强化创新创业能力训练，有益于增强创新创业能力。 关键词： 大学生 创新......
[期刊论文] 作者：吉铠东 廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 韦拔群是广西农民运动的先驱，杰出的无产阶级革命家。在领导广西革命的过程中，他通过形式多样的宣传和教育方式，大力传播马克思主义，为推进之于农民的马克思主义大众化，做出了突出贡献。其经验，对新时代推进马克思主义大众化，仍有重要的启示。 关键词： 韦拔群 ......
[期刊论文] 作者：吉铠东,雷青松,廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2020
"中国近现代史纲要"是一门全国高等学校本科生必修的思想政治理论课。采用基于智慧树平台的线上线下混合式教学模式,把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,在课前...
[期刊论文] 作者：吉铠东 雷青松 廖晨宏,
来源：文教资料 年份：2020
摘 要： “中国近现代史纲要”是一门全国高等学校本科生必修的思想政治理论课。采用基于智慧树平台的线上线下混合式教学模式，把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，在课前预习、课中学习和课后复习等阶段都具有良好的效果，不仅能够激发学生的学习兴趣，......
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