搜索筛选:
搜索耗时0.1038秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:廖玉光,
来源:中国学校体育 年份:2003
目前,在体育教学中,评价学生能力在教学过程中一直是一个很重要的环节,许多体育教师评价球类采用的方法主要是针对于球类的技巧及技术,而并非评价学生进行该项球类比赛的整体...
[会议论文] 作者:廖玉光;,
来源:第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会 年份:2005
领会教学法是从比赛教学法中创新出来的,20世纪70年代在英国洛夫堡大学(Loughborough)得到发展。这种方法强调学生对比赛特点和运动的理解以及战术意识的培养。然而设计这种...
[期刊论文] 作者:廖玉光,李亚楠,
来源:首都体育学院学报 年份:2003
本研究是探讨健美操学习班的成效及健美操在香港中、小学推行的现状,以更有效的在中、小学推广健美操。我院体育及运动科学系举办了健美操学习班,由三位内地专家讲授。对参加...
[期刊论文] 作者:廖玉光,杨静珍,钱铭佳,
来源:中国学校体育 年份:1998
“领会教学法”的思路——球类运动项目教法新趋向●廖玉光杨静珍钱铭佳众所周知,球类运动是一种技术、战术结构精细复杂、活动环境变幻莫测、对抗性很强的运动项目,深受青少年......
[期刊论文] 作者:廖玉光,刘锦新,钱铭佳,
来源:中国学校体育 年份:1999
一、引言七十年代后期,“领会教学法”的问世,为球类教材的教学带来了革新。但香港的体育教师却习惯于“技巧教学法”。这种教学法所强调的是怎样学习某些技巧,而对于学生参与球......
[期刊论文] 作者:钱铭佳, 周佩瑜, 廖玉光, 邓树勋, 黄汉升, 李伟民,,
来源:体育科学 年份:1998
对香港、广州、北京、上海、福州、苏州在职中学体育教师进行问卷调查,对未来体育教师应具备的能力,以及在校学习课程的模式进行分析比较结果显示,香港和内地在职中学体育教...
[期刊论文] 作者:钱铭佳, 周佩瑜, 廖玉光, 邓树勋, 黄汉升, 李伟民, 刘绍,
来源:体育科学 年份:1998
...
[期刊论文] 作者:王维群,钱铭佳,廖玉光,周佩瑜,黄汉升,王家宏,李伟民,刘绍,
来源:体育学刊 年份:2001
未来中学体育教师合理的知识结构应包括普通基础知识、体育学科专业知识和体育专业教育知识等3类6个方面的60门知识构成.第一类知识是结构的基础,是形成教师教学能力和学习另...
[期刊论文] 作者:钱铭佳,周佩瑜,廖玉光,邓树勋,黄汉升,李伟民,刘绍曾,王家,
来源:体育科学 年份:1998
对香港、广州、北京、上海、福州、苏州在职中学体育教师进行问卷调查,对未来体育教师应具备的能力,以及在校学习课程的模式进行分析比较结果显示,香港和内地在职中学体育教...
[期刊论文] 作者:王维群,钱铭佳,廖玉光,周佩瑜,黄汉升,王家宏,李伟民,刘绍曾,,
来源:体育学刊 年份:2020
...
[期刊论文] 作者:李志清,钱铭佳,廖玉光,周佩瑜,黄汉升,邓树勋,张琴,王家宏,王,
来源:中国体育科技 年份:2020
...
[期刊论文] 作者:王维群,钱铭佳,廖玉光,周佩瑜,黄汉升,王家宏,李伟民,刘绍曾,邓树勋,张琴,
来源:体育学刊 年份:2001
未来中学体育教师合理的知识结构应包括普通基础知识、体育学科专业知识和体育专业教育知识等 3类 6个方面的 6 0门知识构成。第一类知识是结构的基础 ,是形成教师教学能力和...
[期刊论文] 作者:李志清,钱铭佳,廖玉光,周佩瑜,黄汉升,邓树勋,张琴,王家宏,王维群,李伟民,刘绍曾,
来源:中国体育科技 年份:2000
对香港、北京、上海、广州、福州、苏州的部分中学体育教师关于 2 1世纪体育教师应具备的能力的问卷调查和统计分析显示 ,香港与内地中学体育教师相当一致地认为 ,教学能力、...
相关搜索: