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[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：毛泽东思想研究 年份：2005
《反对自由主义》深刻揭示了自由主义的十一种主要表现形式 ,从理论和实践上深入分析了自由主义的根源和危害 ,提出了克服自由主义的方法和措施。...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：宜宾学院学报 年份：2010
周恩来一直高度重视党的建设,在党的思想建设、党的基层组织建设、干部队伍建设、党内民主建设、纠正党的错误等各方面都有深刻的论述,为当代加强党的建设提供了宝贵的经验。...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：宜宾学院学报 年份：2007
毛泽东高度重视农民问题,始终把农民问题作为中国革命的中心问题,深入了解农民,正确认识农民,加强教育农民,满足农民对土地的要求,维护农民利益,得到广大农民的支持和拥护,取...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：学理论 年份：2010
选拔懂科学技术的人才担任农村各级领导干部,科学规划,加强对农民生产的科学技术指导,积极开展农副产品的深加工,建立大学加农户的生产体制,公司加农户的销售体制。...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：宜宾学院学报 年份：2009
关于真理标准的大讨论,对当时全党全国人民统一思想认识、解放思想、拨乱反正,对党和国家制定正确的路线方针政策等方面,都具有重大的历史作用。在新的历史时期,对坚持改革开...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：毛泽东思想研究 年份：2004
高校"毛泽东思想概论"课,在发挥思想政治教育主渠道,主阵地作用的同时,必须以党的十六大精神为指导,从"三个代表"重要思想的高度,充分发挥美育的功能,培养大学生符合"三个代...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：学理论 年份：2009
构建社会主义和谐社会,必须以科学发展观为指导,坚持发展的观点,坚持以人为本、全面协调、可持续发展和统筹兼顾的观点。...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：宜宾学院学报 年份：2005
周恩来正确的确立了教育方针,指出了教育必须采取理论联系实际的方法,深刻论述了教育全过程的阶段性,强调实践的重要性,人才培养中理论与实践的统一性,指明教育改革的方向,具...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：学理论 年份：2014
学生党支部是党在高校最基层的组织,是党委联系大学生的纽带.高校党建工作是党建工作的重要组成部分,必须以科学发展观为指导,着力抓好学生党支部的思想建设、组织建设、作风...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：学理论·下 年份：2014
摘 要：劳动是人类生存的根本，劳动人民是一切财富的创造者。目前有的大学生劳动观念淡薄，特别是对体力劳动，存在一些偏见。加强大学生劳动观教育，培养他们热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，激励他们积极参加创造性劳动、遵守劳动纪律的意志，是把学生培养成......
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：毛泽东思想研究 年份：2003
毛泽东的群众路线,不仅为"三个代表"重要思想奠定了坚实的理论基础,提供了丰富的实践经验,而且是"三个代表"重要思想的出发点和归宿."三个代表"重要思想继承、发展并创新了毛...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：内江师范学院学报 年份：2003
人民群众是历史的创造者.中国共产党坚持群众路线,取得了革命和建设的一系列胜利.现在由于各种因素的影响,党内存在着严重脱离群众的作风.要加强和改进党的作风,必须坚持紧密...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：师范教育 年份：1993
【正】 目前中师教师系统中青年教师占百分之六十以上。培养青年教师,提高他们的政治业务水平,使他们迅速成长为教育教学工作的骨干,肩负起历史交给的重任,刻不容缓,势在必行...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：学校思想教育文稿 年份：2003
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[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：宜宾学院学报 年份：2003
大力发展教育和科学事业,必须加强教师队伍的建设.思维模式不仅反映人的性格和精神,而且反映人的文化修养、知识水平和工作效率.教师必须以十六大精神为指导,改变传统的思维...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：宜宾学院学报 年份：2012
高校不仅要为文化产业发展提供理论引领和人才支撑,还要成为文化传承的核心和带头人,以推动文化产业的发展繁荣。Colleges and universities should not only provide theo...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：宜宾学院学报 年份：2004
农业是社会稳定和发展的保证.毛泽东一直非常重视农业,把农业作为国民经济的基础,时刻关注着农业的发展.在不同的历史时期,制定出各种不同的发展农业生产的方针政策,采用各种...
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：宜宾学院学报 年份：2003
毛泽东新民主主义文化理论,坚持无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化即民族的、科学的、大众的文化.符合中国国情和民族风格,为新民主主义革命的胜利开辟了道路.在世界形...
[期刊论文] 作者：廖联奎,,
来源：宜宾学院学报 年份：2005
文风是思想政治觉悟、知识水平、工作作风、办事能力的综合反映.邓小平的文风具有立意高远、富含哲理、语言精炼、针对性强、浅显易懂等特色....
[期刊论文] 作者：廖联奎,
来源：宜宾学院学报 年份：2002
教师实践"三个代表",必须从自己的工作实际出发,系统地学习江泽民"三个代表"理论体系,深刻领会精神实质,转变观念,提升理念;必须传播和发展科学技术,推动生产力的发展;必须宏...
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