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[期刊论文] 作者：廖远雁,
来源：教育界·综合教育 年份：2019
【摘要】“听说读写”是语文教学中极其重要的四大板块，缺一不可。读写结合是一门教学艺术，能促进学生理解课文，提高习作水平。文章从指导学生仿写，鼓励学生扩写，放手让学生创写，联系实际抒写，让学生续写五大方面，论述了在高年级语文教学实践中如何进行读写结合的训练。......
[期刊论文] 作者：廖远雁,
来源：速读·中旬 年份：2019
摘 要：新课改理念下的教育更加倾向于对素质教育与核心教育的倾斜，不仅要通过学校培养出具有专业知识水准的实用性、科研性人才，同时也更加强调对学生性情、品德、健康心理的综合人才养成。作为小学高年级的班主任而言更是需要承担起班级管理者与心理健康引导者的......
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