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[期刊论文] 作者：廖雅琼,
来源：甘肃教育 年份：2016
学生的差异是真实存在的，由于家庭背景、接受能力等不同，班级中总会出现或多或少的“学困生”。俗话说：“十个手指头也有长短”，我们所带的学生水平不可能整齐划一，既有学习有困难的“学困生”，也有学习纪律松懈、行为习惯差的“学困生”。古人云：“亲其师，信其道”，当一......
[期刊论文] 作者：廖雅琼,
来源：甘肃教育 年份：2016
【关键词】 音乐教学；教学效率；提高；方法 【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016） 12—0118—01 一、激励对比法，让学生在成功中获得体验 对于小学生来说，最崇拜的人通常是老师，在他们幼小的心灵里老师就是权威，老师说......
[期刊论文] 作者：廖雅琼,
来源：甘肃教育 年份：2016
【关键词】 新课改；音乐；教学过程；学科整合；多媒体 【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）20—0078—01 新一轮基础教育课程改革试验已走过五年的历程。在这五年的时间里，广大音乐教师积极参与课程改革实验，在教学中扎实实......
[学位论文] 作者：廖雅琼,,
来源：暨南大学 年份：2021
互联网时代,网购早已成为了人们生活中不可或缺的一种购物方式。双十一网购狂欢节的兴起,在给人们带来一定优惠的同时,也给人们带来了海量促销信息下的决策挑战。本研究从认知负荷理论出发,采用问卷法、情境实验法、点击流数据追踪等方法,探讨了促销信息超载对......
[期刊论文] 作者：廖雅琼,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
音乐课上,学生唱、跳、奏、演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣...
[期刊论文] 作者：廖雅琼, 叶宝娟, 李爱梅,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2019
目的:探讨领悟社会支持和心理韧性在教师关怀行为与汉区少数民族预科生社会适应间的链式中介作用。方法:采用教师关怀行为问卷、领悟社会支持问卷、心理韧性问卷和社会适应问...
[期刊论文] 作者：廖雅琼, 叶宝娟, 金平, 许强, 李爱梅,,
来源：心理发展与教育 年份：2017
本研究提出一个有调节的中介模型,考察了社交焦虑在心理韧性与汉区少数民族预科生手机依赖间的中介作用,及该过程是否受感觉寻求的调节。采用心理韧性问卷、社交焦虑问卷、感...
[期刊论文] 作者：叶宝娟,方小婷,董圣鸿,金平,廖雅琼,,
来源：心理发展与教育 年份：2017
本研究基于文化智力理论与社会认同理论探讨了主流文化认同、自尊在文化智力与主观幸福感关系中的链式中介作用。研究采用文化智力量表、主流文化认同量表、自尊量表和幸福感...
[期刊论文] 作者：郑清,叶宝娟,叶理丛,郭少阳,廖雅琼,刘明矾,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2016
目的:探讨道德推脱对大学生网络攻击的影响机制。方法:采用道德推脱量表、道德认同量表以及网络攻击量表对781名大学生进行调查。结果:(1)道德推脱与网络攻击显著正相关,道德...
[期刊论文] 作者：叶宝娟, 方小婷, 廖雅琼, 游雅媛, 雷希, 符皓皓, 陈,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2004
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