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[学位论文] 作者：延美芳,
来源：宁夏大学 年份：2022
基于“跨媒介阅读与交流”的高中古诗词单元教学以古诗词单元为教学内容,跨媒介为教学手段,将“跨媒介功能”、“古诗词内容”和“单元学习任务”相结合,利用媒介的不同功能将单元学习任务分解为不同维度的古诗词探究活动,既顺应信息时代发展潮流,又反映了统编......
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