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[期刊论文] 作者：张万烈,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2011
英美新批评派理论中许多关于文学鉴赏的观点已经被越来越多地引进到中学语文阅读教学中。以文学文本为本体的文本＂细读法＂,尊重学生独特的情感体验,对现在的阅读教学发挥着指导......
[期刊论文] 作者：张万烈,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
为减轻学生的语文作业负担；减少语文教师的工作量；提升学生学习语文的兴趣；提高语文课堂教学的有效性，我们提出：自学先探生疑——独立练习排疑——分享合作释疑的中学语文三段式有......
[期刊论文] 作者：张万烈,
来源：群文天地 年份：2010
【摘要】学校教学活动必须尊重学生和学生已有的知识经验，教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上，体现学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生长的过程。主体性教育，就是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，教育者通过启发受教育......
[期刊论文] 作者：周晓华,张万烈,
来源：天府新论 年份：2004
“言不尽意”是中国哲学和美学的一个重要命题 ,他最早出现于《易传》。魏晋时 ,士人对“言意之辩”的层层探讨 ,最终使“言不尽意”成了一种语言艺术的追求 ,更是文论语言所...
[期刊论文] 作者：张万烈,李朝阳,吴明学,
来源：东京文学 年份：2004
伟大的历史学家、文学家和思想家司马迁,在中,发出发聋振聩的呐喊,“天下苦秦久矣”、当权者必须“从民欲”也.人民群众是历史的推动者和改写者,统治者必须关注人、关爱人、...
[期刊论文] 作者：张万烈,张亮,坤燕昌,,
来源：西昌学院学报(社会科学版) 年份：2007
训诂学的任务是解释古代文献语言，扫除古代书面语言中存在的种种矛盾和障碍。在文言文的教学中，训诂学可以帮助我们进行语义裁断，决定取舍，避免盲从；还可以在疏通文意、阐述语法、......
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