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[期刊论文] 作者：张亨基,
来源：中小学教育 年份：2014
在初中物理课堂教学中采用小实验探究教学模式，不仅有利于提高物理学习的兴趣，还有利于提高学生学习成绩，更有利于提高学生的创造力。学生学习积极性的激发，动手能力的提升，物理教学的教学效率的提升，都说明这是适应新时代教学改革的新型教学模式之一。 对于当前造......
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