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[期刊论文] 作者:张俊歆,, 来源:吉林教育 年份:2013
探究学习规律、研究学习模式、总结学习方法,并指导学生采用符合学习规律的学习方法进行自主学习、科学学习、高效学习,是素质教育的客观要求,是课程改革的迫切需要。然而纵...
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