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[期刊论文] 作者：张士兄,,
来源：情感读本 年份：2020
问题导学改变了师生间的角色,改变了传统的上课思维,实现了由“教”向“学”的改变.导学,既不是教师的单向灌输,也不是学生的被动学习,而是通过教师的引导点拨,以启发性、递...
[期刊论文] 作者：张士兄,,
来源：情感读本 年份：2020
传统的数学教学中,问题大多简单、重复,缺乏科学的设计,学生“问而不答”“启而不发”,他们的思维受到束缚.教师提问旨在营造气氛、启迪思维、激活课堂,引导学生求知探索,促...
[期刊论文] 作者：张士兄,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
在小学数学教学中,教师要“解放”学生的束缚,要解放大脑,让学生大胆表达所思所想;解放双眼,让学生能明辨是非;解放双手,在活动中探索数学规律;解放时间,让他们做自己喜欢的...
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