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[期刊论文] 作者：张孝枝,
来源：当代教学论坛 年份：2011
数学教学中应充分发挥学生的主体作用。让学生动脑、动口、动手，主动积极地学。课本让学生看，概念让学生抽，思路让学生讲，疑难让学生议，规律让学生找，结论让学生得，错误让学生纠。让学生勇于发表自己的不同见解，敢于提出置疑，实实在在地还学生的主体地位。 1. “活”......
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