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[期刊论文] 作者：张宇伟 林巧遂,
来源：师道·教研 年份：2019
学习能力为智力结构中与学习密切相关的那一部分能力，学生的数学学习能力是指学生在对数学知识感性认识的基础上，运用分析、比较、综合、归纳、类比、演绎等思维方法，理解并掌握数学内容，并且能对具体的数学问题进行推导与判断，获得新知识和产生新技能，并能解决新问题......
[期刊论文] 作者：张宇伟 林巧遂,
来源：师道·教研 年份：2019
一、提高数学学习能力的必要性 学习能力，是智力结构中与学习密切相关的那一部分能力。学生的数学学习能力是指学生在对数学知识感性认识的基础上，运用分析、比较、综合、归纳、类比、演绎等思维方法，理解并掌握数学内容，并且能对具体的数学问题进行推导与判......
[期刊论文] 作者：张宇伟,林巧遂,,
来源：考试周刊 年份：2019
本文以“问题,变式,探究”数学教学模式为指导,创设适当的数学问题情境,以数学变式教学为辅助,以数学学习体验、数学学习反思为重点,以提高数学学习能力为核心,改变数学课堂...
[期刊论文] 作者：张宇伟 林巧遂,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：本文以“问题，变式，探究”数学教学模式为指导，创设适当的数学问题情境，以数学变式教学为辅助，以数学学习体验、数学学习反思为重点，以提高数学学习能力为核心，改变数学课堂教学模式，优化数学课堂教学过程，提高数学课堂教学效益。 关键词：学习能力;问题情境;变式教......
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