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[学位论文] 作者：张安村,,
来源： 年份：2013
合作教学模式是当今世界最受欢迎的教学策略之一,也是现代中学英语教学的趋势之一。将合作教学模式应用于初中英语写作教学,改变了传统的以教师为中心的教学模式,是对传统班...
[期刊论文] 作者：张安村,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2013
作业是英语教学中的一个重要环节，如果教师能够灵活、巧妙地设计作业，可以帮助学生在课堂外有效地复习和消化新学的知识，使学生的英语水平得到有效的提升。基于此，本文就如何灵活有效地设计英语作业作如下探讨。 一、初中英语作业设计应遵循的原则 1.针对性原......
[期刊论文] 作者：张安村,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2013
【摘 要】 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，随着新课程标准的深入实施，初中英语教师在教学实践中更加深刻地认识到，激发和保持学生学习英语的兴趣，是提升课堂教学有效性的关键。因此，初中英语教师要在教学中结合初中学生的心理特点和思维特点，找准学生英语学习的兴趣......
[期刊论文] 作者：张安村,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
写作教学在初中英语教学中有着举足轻重的地位,写作能力是衡量课堂教学效果的有效途径之一,是对听、说和读的能力的提升。而初中英语写作现状却不容乐观,书面表达仍是中考试...
[期刊论文] 作者：张安村,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
【摘要】阅读教学是一个感知文本、理解文本、体验文本、运用文本、升华文本的过程；是一个读者内化已有知识和文本信息，从而形成一种认知、猜想、推断、证明和评价的过程；是丰富学生词汇量，拓宽学生眼界和知识面的一个有效途径。得阅读者得天下，然而初中英语阅读教学......
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