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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1990
建筑式结构小学数学教学实验全国首届研讨会,于5月初在山东新泰市召开。来自山东、湖南、内蒙、广西等13个省、市、区的253位代表交流了实验的经验和体会,明确了“全息理论”...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1991
教学内容的处理,历来是小学数学教学中的一个重要问题。经历过“以计算为中心”、“加强双基”、“加强基础,发展智能”等阶段。这些观点和方式对促进小学数学教学质量的提高...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
教学模式是思考课堂教学的一种工具,它用一组精心安排的基本概念,也就是几个主要的变量来解释课堂教学里的师生活动.小学数学协同教学模式,是运用协同理论而建立的一种稳定的...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1992
经法国索缪尔市文化之家主任阿兰·西多乐先生介绍,法国费利克斯·博杰公立男女混合学校与长沙市燕山小学结为了友好学校.最近,燕山小学收到了博杰学校寄来的一批资...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1993
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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
讨论法是学生根据教师提出的问题,交流意见,互相启发,弄懂问题的一种方法.能够体现教师为主导、学生为主体的思想.运用讨论法教学圆柱表面积的具体步骤如下.一、演示教具,激...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1989
读了《湖南教育》1988年第10期贺大国同志撰写的课例征评——《为什么学生不相信‘1/4】1/5’》一文,我认为学生不相信1/4】1/5的主要原因,是教师忽视了对小学生心理特征的分...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
教学模式是在一定教学思想指导下建立的比较典型的和比较稳定的教学程序.它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学质量的重要因素.建筑式结构(全息)小学数学教学是一...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
经法国索缪尔市文化之家主任阿兰·西多乐先生介绍,法国费利克斯·博杰公立男女混合学校与长沙市燕山小学结为了友好学校.最近,燕山小学收到了博杰学校寄来的一批资料,包括...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：辅导员 年份：2016
长征是人类革命史上的伟大壮举,是什么力量让红军在死神威胁下夺路而出?是红军将士共同的革命理想。伟大的长征精神,是激励青少年健康成长的正能量。这里采撷的二则小故事,体...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：2004
七册P.57循环小数的教学,可引导学生利用教师、课本所提供的材料,通过计算、阅读去发现和掌握这一内容的有关知识。一、提供算题,组织计算讨论教学开始,出示三个题目: ①2.8...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：2004
李光伯同志编写的《小学数学口算及其教学》,最近已由湖南教育出版社出版.这本书,系统地Comrade Li Guangbo wrote “Primary Mathematics Expenditure and Teaching”, w...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：2004
(一)教学目标 1.记忆:①记住小数乘法的意义和计算法则;②记住用“四舍五入”法取积的近似值,保留整数或几位小数所表示的精确度;③记住小数乘法的珠算法则;④记住除数是整...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：2004
小学生的思维,在于以直观形象思维为主的形式,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的形式。但即使到了小学高年级,这种抽象逻辑思维,在很大的程度Pupils' thinking is that they...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：2004
《湖南教育》今年第1期上,发表了《字母表示数第一节练习设计一例》,阅读后,颇受启发.不过,我觉得还可以从另一角度出发进行设计.一、练习构想用字母表示数,是小学生数学学...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：2004
培养学生初步的逻辑思维能力,历来是小学数学教学的目的之一。最近国家教委颁布的《全日制小学数学教学大纲》(下称新大纲),不仅在“教学目的”中重申了这一点,而且在“具体...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1988
今年3月20日,我省举行了首届小学生数学竞赛。参加竞赛的4612名选手,是从全省一百多万名小学生中层层选拔出来的。竞赛采用全省统一命题、制卷,分地市组织考试、阅卷,获奖名...
[期刊论文] 作者：刘选举,张定浙,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1991
长沙市燕山小学在湖南师大教育心理研究所的指导下,开展了整体协同教学实验。最近,该校一教师上了一堂“认识等号、大于号、小于号”的研究课。现将其教学过程评介如下。一、...
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