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[期刊论文] 作者：张峰峡,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2011
网络流行语,顾名思义就是网络上流行的语言,是网民们在交流过程中约定俗成的表达方式。随着社会日新月异的发展,新的网络流行语如雨后春笋层出不穷。本文以奈达的功能对等理...
[期刊论文] 作者：张峰峡,
来源：山西师大学报：社会科学版 年份：2011
语码转换是人们使用语言交际中的普遍现象,已得到众多相关研究领域的关注,语言顺应论的提出更是为语码转换的研究提供了一个更新更广阔的平台。本文以语用学顺应性理论为基础...
[期刊论文] 作者：张峰峡,宋辉,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2018
高校共青团组织是高等教育工作中的一支重要力量,而团支部作为共青团员活动和工作的基本单位,它的活力直接影响和决定了高校团组织的活力。基层团支部的状况如何,直接关系到...
[期刊论文] 作者：陈晓光,张峰峡,,
来源：内江科技 年份：2012
众所周知,作为新兴事物的高职高专英语教学,它与传统英语教学在诸多方面存在很大差异。因此,文章结合高职英语教材实例,从听、说、读、写、译五个方面来具体分析文化导入对英...
[期刊论文] 作者：陈晓光,张峰峡,,
来源：内江科技 年份：2014
生态语言学是生态学和语言学相互交叉而发展的一门新兴学科。按照生态语言学思维观点,英语课堂教学必须是一个完整有机的微观生态系统。以生态语言学观点,从教学主体的素养、...
[期刊论文] 作者：陈晓光,张峰峡,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2011
本文着重从建构主义理论来探讨在华俄罗斯留学生在学习汉语方面所面临的问题,旨在找出阻碍留学生汉语知识提高的一些主客观因素,并从理论及实践层面对其加以分析。找出最适合...
[期刊论文] 作者：陈晓光, 张峰峡,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
以建构主义理论为指导实现大学英语互动教学设计,对于提升学生的学习效果有无比重要的促进作用。这一理论强调塑造开放化的教学环境、构建师生互动关系、提升学生的自主学习...
[期刊论文] 作者：陈晓光,张峰峡,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2012
作为本体语言学和应用语言学高层次结合的纽带,交际理论在应用语言学基本理论里居于总纲地位。以交际理论为指导,结合高职英语教材实例,从听、说、读、写、译几个方面具体分...
[期刊论文] 作者：陈晓光,张峰峡,
来源：内江科技 年份：2015
课堂互动教学作为提高大学生英语语言运用能力的重要途径越来越得到教育界的认可。本文结合建构主义理论,通过构建合适的英语教学互动模式,调整师生角色及教学资源分配,创建...
[期刊论文] 作者：陈晓光,张峰峡,,
来源：海外英语 年份：2012
众所周知,单词在语言学习中的基础地位无可替代。在英语实际教学中,单词的学习历来扮演着非常重要的角色,而如何使学生更加便捷的掌握英语词汇的含义是令所有英语教师头疼的...
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