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[期刊论文] 作者：张峻岭 李庆华 汪阳紫,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】二级院系内部质量保证体系诊改要充分发挥二级院系在人才培养质量提升的关键主导作用，强化人才培养质量监控、诊断与改进的内容与任务，实现二级院系内部质量保证体系的常态化、螺旋式前进的诊改，充分调动教师积极性，强化团队建设，重视课程建设与改革，发挥二级......
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