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[期刊论文] 作者:张巧粉, 来源:学子·教育新理念 年份:2014
《新课程标准》指出:教学目标应包括知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观三个层面。情感作为教学目标之一,在语言教学中关注学生的情感,解决学生的情感问题就显得特别重要。良好的师生关系、积极的情感态度有助于教学效率的提高,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于......
[期刊论文] 作者:张巧粉, 来源:魅力中国 年份:2011
要培养,激发和保持学生的注意力,在教学中教师要根据教材内容和学生心理及年龄特征巧妙设计片断,促使学生不断产生好奇心和求知欲,激发学生的学习动机和欲望,诱发学习兴趣,使学生不......
[期刊论文] 作者:张巧粉, 来源:学周刊:下旬 年份:2014
在科技飞速发展的社会形势下,多媒体教学辅助手段也逐步走进课堂,成为备受教师和学生青睐的一种工具。多媒体教学手段的运用丰富了教学内容,激发了学生的学习兴趣。在课堂应用多......
[期刊论文] 作者:张巧粉,, 来源:小学生(教学实践) 年份:2014
词汇学习是外语学习中最基本,也是最重要的部分。没有单词的学习,其他知识的掌握和技能的训练就无从谈起。高年级阶段的词汇教学与中低年级阶段有所不同,一方面,课文的难度加...
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