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[期刊论文] 作者：张志添,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
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[期刊论文] 作者：张志添,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
启发式是一种促进学生主动学习、自主发展的教学观。在实验基本操作、演示实验、学生实验、家庭小实验等化学实验教学环节中,运用启发式教学策略,有助于全面提高初中化学实验...
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